Opvoedingstelefoon
078 15 00 10Hoe kun je als ouder invloed uitoefenen op het gedrag van je kind?
Zes aanbevelingen voor het aanleren van gedrag:
- Gedrag eerst waarnemen, dan pas beoordelen
- Gedrag heeft altijd een context
- Gedrag wordt aangeleerd
- Kinderen leren van anderen en omgekeerd
- Leren is in het begin vooral nadoen
- Nieuw gedrag moet je heel concreet en eenvoudig maken
Als ouder probeer je meer dan eens een verklaring te zoeken voor een bepaald gedrag van je kind. Dit is niet altijd gemakkelijk. Je kunt dikwijls alleen maar veronderstellen waarom je kind iets doet of niet doet.
Maak eerst en vooral onderscheid tussen het waarnemen en het verklaren van bepaald gedrag.
Als we rekening houden met de omgeving van het kind en dus ook met de mensen waar het mee samenleeft, kunnen we het gedrag beter begrijpen en verklaren.
Plaats het gedrag van een kind altijd in zijn context
Een kind leert van zijn omgeving. Het zal niet alleen goed gedrag overnemen, maar ook gedrag waar je als ouder minder gelukkig mee bent. Niet aangeleerd, maar aangeboren is het vermogen om te leren. Niet elk kind heeft dezelfde hoeveelheid verstand meegekregen. Intelligentie is een aangeboren eigenschap die gestimuleerd of afgeremd kan worden door de omgeving. Ook het temperament van een kind speelt bij het aanleren van gedrag een rol.
De vaardigheden waarover een kind beschikt, zijn bepalend voor het aanleren van nieuw gedrag.
Kinderen doen je gedrag na. Als ouder reageer je daarop. Er ontstaat een wisselwerking. Die reactie kan voor een kind een stimulans zijn of juist niet. Het gedrag van een kind beïnvloedt ook het gedrag van een volwassene.
Kinderen leren van volwassenen en volwassene leren van kinderen.
Imiteren is voor kinderen belangrijk. Als je kind een gewenst gedrag nadoet, moedig zijn pogingen dan aan, ook al is het resultaat nog niet zo goed . Kinderen zullen ook ongewenst gedrag nabootsen. Als ouder heb je daarom een belangrijke voorbeeldfunctie.
Bedenk dat de eerste fase van het leren bestaat uit nadoen. Dit nadoen prijzen is een stimulans om verder te leren.
Hoe moeilijker je kind iets leert, hoe kleiner en eenvoudiger de stapjes moeten zijn.
«terug